小小模仿家

寶寶早期的學(xué)習(xí)就是一個(gè)模仿的過程，TA仔細(xì)觀察你的舉止、語言，地“試驗(yàn)”，從而學(xué)會(huì)使用工具、表達(dá)意愿。請(qǐng)發(fā)揮你的“榜樣”作用，科學(xué)引導(dǎo)寶寶成長(zhǎng)吧！

10個(gè)月大時(shí)，TA會(huì)模仿你的動(dòng)作，了解物品的用途；到了11個(gè)月，寶寶將說出第一個(gè)詞，并能聽懂簡(jiǎn)單的指令，你可以讓TA跟著你做一些動(dòng)作。例如，當(dāng)你刷牙的時(shí)候，讓寶寶也拿著牙刷，告訴TA跟著媽媽做。同時(shí)，你也要觀察寶寶如何模仿你的動(dòng)作，重復(fù)并放慢你的動(dòng)作，注意著寶寶做的每一個(gè)動(dòng)作。通過不斷地練習(xí)，寶寶慢慢將會(huì)學(xué)會(huì)許多生活基本的小技能了。

寶寶的手勢(shì)你讀懂了嗎？

寶寶現(xiàn)在還不太會(huì)說話，但卻能以其他方式與你進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通——手勢(shì)。

11個(gè)月大時(shí)，寶寶能用5~6種手勢(shì)表示簡(jiǎn)單的需要了，在熟練運(yùn)用詞匯和話語之前，肢體動(dòng)作是幫助寶寶表達(dá)想法的重要方式。

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手勢(shì)是重要且有效的的社交動(dòng)作，你可以一邊讓寶寶模仿你的手勢(shì)，一邊說話描述這個(gè)動(dòng)作，幫助TA更好理解你所說的意思。

此外，你也可以嘗試著“指揮”木偶或動(dòng)物玩偶，為小玩具編造故事，并用自己的手勢(shì)表示，“這只小熊正在回家，”“你可以和我揮手再見嗎？”這個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，也可以幫助寶寶培養(yǎng)社交能力哦。

告訴寶寶“大”和“小”的概念

其實(shí)，不論是模仿還是用手勢(shì)交流，都是寶寶大腦發(fā)育在智、動(dòng)、情、語這些方面的部分體現(xiàn)。同樣屬于大腦發(fā)育成果的是，9-12個(gè)月的寶寶開始擁有“大、小”的概念了，這一時(shí)期正是他們學(xué)習(xí)“大”與“小”的好時(shí)候哦。

媽媽可以為寶寶準(zhǔn)備不同材質(zhì)、尺寸、形狀的玩具，讓TA邊玩邊學(xué)習(xí)：

拿出不同的大小的球，告訴寶寶“這個(gè)是大球”，“這是小球”“可以給媽媽一個(gè)小球嗎？”換其他東西例如玩具車，玩偶和積木，將這種學(xué)習(xí)變成一個(gè)有趣的游戲，讓寶寶和玩具“捉迷藏”，通過這些小游戲，寶寶就會(huì)開始理解形狀大小的概念。